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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Professor brasileiro conta como é um curso de formação na Finlândia
- 13/07/2018
- Radar de Imprensa
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21, construção de currículo baseado em competências, dentre outros temas. Também houve tempo para atender aos projetos enviados por cada professor brasileiro, bem como sistematizar a criação de comunidades de aprendizagem nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Crédito: Arquivo Pessoal Também tive contato com ferramentas digitais
Ensino técnico: cursos dão mais oportunidades para alunos no Brasil
- 31/08/2022
- Radar de Imprensa
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— a mais nova tem 17 anos e já se prepara para o vestibular —, ela decidiu voltar a estudar: — Eu parei com 13 anos porque engravidei. Agora, meus filhos me incentivaram e fui fazer educação de jovens e adultos (EJA). Ali eu peguei gosto. Animada, seguiu os estudos com um primeiro curso técnico, de técnico em qualidade, no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), e já
O que 10 presidenciáveis propõem para a educação
- 05/09/2018
- Radar de Imprensa
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e Institutos Federais de Educação Superior; Desenvolver políticas de formação de professores para educação no campo, indígena e quilombola. COMENTADORA Ana Paula Corti, docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), lecionando no Ensino Médio e no Ensino Superior. Doutora em Educação, tem experiência nas temáticas relacionadas
Mudanças no Enem: quais os riscos?
- 29/11/2018
- Radar de Imprensa
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-juventude anunciadas para o Enem. Ana Paula Corti, professora do IFSP (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do estado de São Paulo), membro da REPU (Rede Escola Pública e Universidade) e da ABECS-SP (Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais, regional SP)
Mitos afastam alunos da matemática. Como a escola pode virar o jogo?
- 08/04/2021
- Radar de Imprensa
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(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo), também é preciso aproximar a matemática da vida. "O grande problema da matemática escolar é ela estar distante do cotidiano e da possibilidade de enxergar o mundo com recursos matemáticos", afirma. Ao citar o patrono da educação, Paulo Freire, ele destaca que a matemática, assim como o conhecimento